2月11日到16日，省农广校校长董凯安带队，一行5人赴运城市、长治市、晋中市巡查成人中职期末考试，并调研机构改革后，市、县、镇农广校体系建设及田间学校办学情况。

各市、县级农广校在改革中均有不同程度的变化，但职能都在有序运行，中职教育考试组织严密，审查严格，抽检严实；田间学校发挥着中职教育主阵地的作用，建设高标准，实施高效能。

调研完成后，组织召开了相关工作座谈会。董凯安校长在给予各地工作高度肯定的基础上，做出四点要求。一是要坚持围绕中心服务大局，要聚焦农业农村发展，将农民教育培训纳入三农工作统筹谋划，围绕农业农村重点任务、重大工程、重点项目，积极推进，培养符合农业农村现代化发展需要的高素质农民。二要坚持以农民为中心，尊重农民意愿，满足农民需求，顺应农民生产生活规律和学习特点，大力培养高素质农民，强化农民职业教育和学历提升，促进农民全面发展，办好农民满意的教育培训。三要坚持体系协同发展，坚持政府主导，坚持公益性办学定位，坚持服务农民的办学宗旨，推进全社会参与，统筹各类资源办学方式，形成强大合力，良好氛围。四要坚持提升质量效益，明确教育核心，创新教育培训模式，开展高素质农民培育质量效果评价和中等职业教育教学改革，确保教育培训提质增效。

2022年，省校制定了15个专业方向的人才培养方案，得到了中央农广校及省教育厅的认可，并出台了全省中职农民教育教学督导办法，未来要严格落实于教育培训全过程，规范办学行为，提升教育质量。田间学校这种全新的农民培训形式，已经成为农广校体系建设的重要抓手，全省目前认定的田间学校有176家，已经有良好的基础。2023年，省校将按照“提质、增量”指导思路，进一步提升田间学校在全省农民教育培训中的实践效能。

市农业农村局相关负责人、部分区县农广校校长及优秀田间学校的负责人参加了调研。